Madres y padres de familia se manifestaron en la entrada de la Escuela Secundaria Federal Lázaro Cárdenas “La Poli” para exigir el derecho de educación integral para sus hijos, quienes llevan desde hace un mes sin asistir a clases presenciales por falta de maestros. 

Estephany Robles, presidenta del Consejo del Turno Vespertino, detalló que la situación ha afectado a ambos turnos de la secundaria y que desde el 2015 ha persistido esta problemática donde los alumnos se ven afectados por la falta de maestros en algunas materias. 

“Hay 36 grupos en los dos turnos donde solamente 6 tienen la plantilla completa, entonces estamos hablando de un desfase de horas, lo único que pedimos y seguiremos pidiendo es que los chicos tengan su derecho constitucional a la educación completa”, resaltó. 

Desde el regreso a clases programado para el 26 de agosto, existe un 25% de personal faltante en la escuela para poder brindar educación. Roberto Manzano Villegas, Secretario de organización delegación sindical en “La Poli” explicó que son 295 horas las que se requieren cubrir de 63 nombramientos que no se les ha pagado. 

No obstante, Manzano Villegas agregó que desde el ciclo escolar pasado han tenido dificultades a la hora de impartir materias donde una de las materias que se vieron afectadas por la falta de docentes fue inglés, sin embargo, este año han optado por trasladar las clases en línea para evitar que en el plantel lleguen a presentarse accidentes por parte de los alumnos. 

Así mismo, Manzano Villegas detalló que la respuesta de las autoridades es permitirles realizar una propuesta de 22 horas de las 295 faltantes para poder enviar algunos docentes, sin embargo, explicó que están en espera de una firma de parte del Secretario de Educación y Sección Sindical para poder presentar el documento a la Secretaría de Educación Pública (Sep). 

“Estamos dando clases en video llamada desde el día 26 de agosto, la razón es simple: nos falta el 25% del personal de la escuela y algunos niños se accidentan cuando damos clases y ellos no tienen, nos han dicho que no hay recursos para mandar maestros interinos”, explicó. 

Actualmente las materias faltantes a cubrir son Ciencias Sociales, Matemáticas y español, por lo que Adriana Reyes madre de familia de un alumno que cursa el segundo año de secundaria mencionó que esta situación implica un rezago en la educación de su hijo. 

“En este ciclo escolar solo tiene español e inglés le hace falta todo lo demás, a veces en las clases en línea llegan a faltar los maestros y ahí estamos con ellos, pero hay muchos padres que se les dificulta esa situación, en primer año mi hijo no tuvo ni español ni matemáticas”; detalló. 

Finalmente, Roberto Manzano Villegas explicó que los jóvenes estudiantes se encuentran presentando un examen de mejora impartido para diagnosticar la calidad de la educación a nivel nacional, donde afirmó se esperan buenos resultados pese a años sin contar con docentes.